马克思主义学院 田洪芳
近期江苏省高校微课教学比赛组委会公布了2015年全省高校微课教学比赛（高职高专组）评选结果，马克思主义学院李飞老师的微课课件《中华传统美德之孝》荣获一等奖。
在这之前，李飞老师的这部微课作品还参加了首届全国机械职业院校文化素质教育微课设计比赛获一等奖。比赛共收到作品63件，李飞老师的作品无论是内容选择、结构安排、场景布置和人物外形打扮以及后期制作，都受到了评委的高度评价，三轮评选中都将该作品作为一等奖模板进行展示以确定评选标准。
在12月24日的重庆颁奖会议上，李飞老师受邀向与会人员介绍了微课制作经验。他认为，制作微课要厘清概念，找准定位，把握好几个原则：一是因微而便。微课体现一个“微”字，一个微课只解决一个问题，应避免课题的选择上出现“大”的问题。二是微而不碎。微课教学的完整性既是指微课知识点讲授的完整性，同时也是指应该把微课看做是一个程序包，微课视频只是微课程序包的一部分，还需配套有其他的教学活动或教学环节，才能构成一个完整的教学环境。三是要摒弃“课堂”思维。微课不是课堂实录，微课更多的时候要人为制造一种观感上的“一对一”个别化辅导的效果。李老师还强调了学习和团结协作的重要性。李飞老师查阅了大量文字资料，观看往年优秀获奖作品的视频。他认为领导的支持和保障、同行的批评和建议都是制作者前行的力量。一个微课的制作包括课题的选择、教学的设计、脚本的编写、拍摄录制和资料的完善等，每一个不经意的细节背后都是繁杂的工作。由于李老师所介绍的经验针对性强、指导性强，素质教育委员会秘书处当场表示邀请李飞老师做微课培训师。
此外，在首届全国机械职业院校文化素质教育微课设计比赛中，马克思主义学院张永林老师的微课《新民主主义革命道路选择》获二等奖。
