为深入贯彻落实习近平总书记关于深化思想政治理论课改革创新和“大思政课”的重要指示批示精神，全面落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》的部署安排，根据《教育部社科司关于组织全国大学生“同上‘四史’思政大课”的通知》（教社科司函〔2021〕63 号）、《省教育厅关于开展在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育的通知》（苏教社政函〔2021〕6 号）要求，5月22日周六下午，马克思主义学院顺时而为，利用现有学校多媒体设备，组织思政课教师协同学生在不同学习空间同频共振收视“同上‘四史’思政大课”的第四场线上直播——社会主义发展史。
北京大学顾海良教授、中国人民大学马慎萧副教授、北京航空航天大学付丽莎副教授分六个时间段对社会主义五百年的历史进行了系统回顾和梳理，阐述了了中国特色社会主义的历史渊源和发展进程，印证了中国特色社会主义的历史必然性和科学真理性。
课后，师生们进行了热烈的讨论，纷纷表示这堂课具有很好的教育启迪意义，通过学习从源头上弄清楚了社会主义从哪里来，中国特色社会主义从哪里来这一基本问题，意识到了中国选择社会主义道路的历史必然性，更加坚定了走中国特色社会主义道路的自信，今后应更加珍惜、始终坚持中国特色社会主义，切实增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
此次“同上‘四史’思政大课”系列活动由教育部社科司与人民网联合举办，主要面向全国大学生、思想政治理论课教师进行网络授课。第一堂课“同上党史思政大课”、第二堂课“同上新中国史思政大课”、第三堂课“同上改革开放史思政大课”已分别于4月24日、5月9日、5月15日播出。
马克思主义学院接到文件通知后，便认真组织开展“同上‘四史’思政大课”活动，《形势与政策》课教师根据网络课程时间表，灵活调整授课计划，合理安排，让“四史”教育直接入思政课堂，尽心组织全体学生通过集体收看、个人自学、研讨交流等方式开展学习，掀起了“四史”学习热潮。
