4月22日，马克思主义学院教师第二党支部开展“从干部‘政绩观’到教师‘业绩观’”主题党日活动。活动坚持问题导向与目标导向相统一，通过专题党课凝心铸魂、专题研讨聚力破题，推动党员教师在对正确政绩观的学思践悟中，探索思政育人的创新路径。
党课首先深入阐释了新时代领导干部正确政绩观的核心要义，在此基础上，王石紧密结合思政课教育教学实际，系统论证了干部“政绩观”与教师“业绩观”的内在逻辑，深刻阐释了教师正确“业绩观”的内涵及、要求。王石强调，教师的“业绩观”正是政绩观在教育领域的具体投射与转化，教师的核心业绩不在于片面追求分数、应付检查的形式化表象，而在于培根铸魂、启智润心的育人实效，在于学生的真心认同、课堂的高效有序。党课为全体党员教师确立了清晰的价值坐标与实践准则。
专题研讨环节紧扣“如何将正确的业绩观落地为教学行动”展开。党员教师们围绕提高课堂抬头率、强化有效管理、改进教学举措等关键切口，深入交流、集思广益。魏子航老师结合教学实践，重点分享了聚焦提升学生课堂“抬头率”自主探索的“靶向教学法”。其他党员教师也立足一线，针对学生注意力分散、参与度不高等共性问题，畅谈教学创新经验，碰撞教改思路，形成了“以学生获得感为标尺、以课堂实效论英雄”的集体共识。
此次主题党日活动实现了思想引领与教学实践的深度融合，既以正确业绩观筑牢了党员教师的思想根基，又直击课堂教学的痛点难点，给出了“如何检验业绩观”的实操方案。下一步，马克思主义学院教师第二党支部将持续推动正确业绩观落地生根，引导党员教师将学习成效转化为深耕课堂、潜心育人的实际行动，不断提升思政课堂的吸引力与育人实效性，为学校教育事业高质量发展注入强劲的思政动力。（作者：李楠）
