为深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神，进一步提升思政课教师的理论素养和教学能力，近日，马克思主义学院组织开展了思政课教师暑期理论学习与教学练兵活动。活动为期四天，其中前三天为集中理论学习，第四天举办了青年教师思政课教学展示暨思政技能过关活动。党委副书记吴丽云对本次活动给予了悉心指导，体现了学校对思政课教师队伍建设的高度重视。
理论学习夯基础，视频讲座拓视野
暑期理论学习历时3天，以集中观看专家视频讲座为主要形式。学院结合当前思政课建设需要，围绕提升教师理论素养和教学能力这一目标，组织开展了系列专题学习。讲座内容紧扣思政课教育教学实际，既有理论高度，又有实践指导意义。学习期间，全体教师认真聆听、深入思考，并在讲座结束后围绕学习内容进行了交流研讨。大家一致认为，通过集中学习，进一步深化了对思政课育人使命的认识，拓宽了教学思路，丰富了理论储备，为后续教学展示和技能过关活动奠定了良好基础。
教学展示亮风采，技能过关见真功
8月22日上午，青年教师思政课教学展示暨思政技能过关活动正式举行。本次活动严格对照教务处《“四说三过关”之教师实践技能过关考核实施方案》设置A、B、C、D四档，比例分别为25%、30%、25%、不低于20%。全院19名40周岁以下的思政课专职教师全员参加，覆盖《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德与法治》《形势与政策》四门课程。活动邀请校外专家担任评委，从教学目标、教学内容、教学方法、教学规范、教学效果、问答与读书储备六个维度进行综合评分。
展示流程紧凑而富有挑战。参赛教师提前选定3个教学专题并提交问题清单，现场随机抽取专题及重难点问题，进行8分钟讲授；随后进入书目阐述环节——这是学校“实践技能过关”考核体系中的规定项目，要求教师现场随机抽取指定的马克思主义经典著作及相关重要文献，在5分钟内概述其主要内容、核心观点，并结合自身教学实践谈启示；最后接受专家提问，进行3分钟答辩。
展示中，青年教师紧扣统编教材最新精神，灵活运用案例分析、情景模拟、数字化工具及AI辅助手段，将抽象理论具象化，彰显了扎实的教学功底与创新活力。答辩环节，教师们展现出较强的马克思主义理论储备和对必读书目的深入理解，充分体现了“实践技能过关”考核对经典著作研读能力的重视。经校外专家现场评审，最终评定A档4人、B档6人、C档5人、D档4人。同时，根据活动规则，各门课程现场教学展示排名第一的教师将获推荐参加下一届江苏省高职高专思政课教学展示活动。
马克思主义学院将以此次活动为契机，引导教师加快补齐理论功底、文化素养、实践经验、教学方法及学情分析等方面的短板，不断完善知识能力结构；持续深化思政课改革创新，不断提升思政课的吸引力、感染力、影响力，推动思政育人工作再上新台阶，为学校高质量发展注入强大精神动力。（作者：沈丹萍）
